Zaproszenie do czynnego udziału w XII edycji Polskich Dni Montessori!

 

_{które odbęda się 22 - 24 maja 2026 r. w Łodzi w budynku}

 

_{Wydziału Nauk o Wychowaniu Uniwersytetu Łódzkiego,}

 

_{Łódź, al. Rodziny Scheiblerów 2.}

 

 

 

_{Serdecznie zapraszamy nauczycieli, nauczycieli akademickich, pedagogów, psychologów, oraz wszystkie osoby interesujące się pedagogiką Marii Montessori i współczesną myślą pedagogiczną do zgłaszania propozycji przeprowadzenia warsztatów, grup dyskusyjnych, paneli, korespondujących z tematem przewodnim Konferencji, tj.:}

  

PEDAGOGIKA MARII MONTESSORI W DIALOGU ZE WSPÓŁCZESNĄ MYŚLĄ PEDAGOGICZNĄ

 

  _{Pragniemy, aby warsztaty, grupy dyskusyjne nawiązywały do głównego przesłania pedagogicznego Marii Montessori mówiącego, iż rezultatem rozwoju i wychowania ma być przede wszystkim DZIECKO-CZŁOWIEK , z jego potencjałem, zasobami i możliwościami.}

 

_{Naszym celem będzie ukazanie współczesnych badań i doświadczeń nauczycieli w zakresie teorii i praktyki edukacyjnej w systemie pedagogicznym M. Montessori. Warto będzie zaprezentować stan badan nad współczesną myślą pedagogiczną (np. pedagogika personalistyczna, egzystencjalna, antyautorytarna, emancypacyjna, ekologiczna i inne) oraz pedagogiką reform edukacyjnych (np. pedagogika „nowego wychowania”, waldorfska, planu daltońskiego i inne…). W czasie PDM postaramy się wskazać na możliwości i bariery dialogu pomiędzy pedagogiką/pedagogią M. Montessori a stosowaną w praktyce edukacyjnej w naszym kraju i za granicą współczesną myślą pedagogiczną oraz pedagogiką reform (np. pedagogika M. Montessori a pedagogika Rudolfa Steinera, Friedricha Fr}ö_{bla, Celestyna Freineta, Janusza Korczaka, planu daltońskiego i inne…). Ważne będzie nawiązanie i zacieśnienie kontaktów pomiędzy pedagogami montessoriańskim a pedagogami promującymi inne prądy i kierunki w pedagogice nakierowanych na DZIECKO-CZŁOWIEKA.}

 

Na zgłoszenia czekamy do dnia 15 lutego 2026 r.

 

Po tym terminie organizatorzy dokonają wyboru zaproponowanych tematów. Osoby, które zostaną zaproszone do przeprowadzenia warsztatu/grupy dyskusyjnej zostaną zwolnione z opłaty konferencyjnej. Zwolnienie dotyczy jednej osoby prowadzącej warsztat (90 min.) dwukrotnie w czasie konferencji (2 x 90 min.) lub jednokrotnie grupy dyskusyjnej (120 min.). W przypadku prowadzenia warsztatu jeden raz, obowiązuje odpłatność za udział w PDM w wysokości 50 %.

 

Zwracamy kwotę do 250 zł. za nocleg dla jednej osoby prowadzącej warsztat(y) lub grupę dyskusyjną.

Poniżej link do formularza zgłoszenia warsztatu, który prosimy przesłać na adres: Ten adres pocztowy jest chroniony przed spamowaniem. Aby go zobaczyć, konieczne jest włączenie w przeglądarce obsługi JavaScript.

 

 Pobierz pdf.

 

 

„…Jestem zdania, że każda reforma oświaty musi opierać się na rozwoju ludzkiej osobowości. Sam człowiek musi stać w centrum wychowania”.

(Maria Montessori, Umysł dziecka, Palatum, Łódź 2021, s.17)

 

Polskie Stowarzyszenie  Montessori	oraz	Katedra Teorii Wychowania Wydziału Nauk o Wychowaniu Uniwersytetu Łódzkiego

 

serdecznie zapraszają pedagogów, nauczycieli, pracowników
i studentów Wydziału Nauk o Wychowania Uniwersytetu Łódzkiego,
a także rodziców oraz wszystkich zainteresowanych pedagogiką
Marii Montessori na:

 

 XII edycję konferencji:

 

która odbędzie się w dniach

22 - 24 maja 2026 r.

Spotkamy się w budynku Wydziału Nauk o Wychowaniu UŁ,

Łódź, al. Scheiblerów 2

Tematem przewodnim będzie:

Pedagogika Marii Montessori w dialogu ze współczesną

myślą pedagogiczną

 

 

Planujemy interesujące wykłady, sesje warsztatowe, dyskusje panelowe, które poprowadzą specjaliści pedagogiki Marii Montessori oraz badacze i praktycy z Polski i z zagranicy reprezentujący współczesną myśl pedagogiczna i pedagogikę reform. 

  

Cele XII Polskich Dni Montessori:

 

• Kontynuacja dyskusji głównego przesłania pedagogicznego Marii Montessori mówiącego że rezultatem rozwoju i wychowania ma być przede wszystkim DZIECKO - CZŁOWIEK z jego potencjałem, zasobami i możliwościami;
• Ukazanie współczesnych badań i doświadczeń nauczycieli w zakresie teorii i praktyki edukacyjnej w systemie pedagogicznym M. Montessori;
• Zaprezentowanie stanu badań nad współczesną myślą pedagogiczną (np. pedagogika personalistyczna, egzystencjalna, antyautorytarna, emancypacyjna, ekologiczna i inne) oraz pedagogiką reform edukacyjnych (np. pedagogika „nowego wychowania”, waldorfska, planu daltońskiego i inne…);
• Wskazanie na możliwości i bariery dialogu pomiędzy pedagogiką/pedagogią M. Montessori a stosowaną w praktyce edukacyjnej w naszym kraju i za granicą współczesną myślą pedagogiczną oraz pedagogiką reform (np. pedagogika M. Montessori a pedagogika Rudolfa Steinera, Friedricha Fröbla, Celestyna Freineta, Janusza Korczaka, planu daltońskiego i inne…)
• Nawiązanie i zacieśnienie kontaktów pomiędzy pedagogami montessoriańskim a pedagogami promującymi inne prądy i kierunki w pedagogice nakierowanej na DZIECKO – CZŁOWIEKA.

Szczegółowe informacje będziemy stopniowo zamieszczać w linkach na stronach Polskich Dni Montessori, Polskiego Stowarzyszenia Montessori, Wydziału Nauk o Wychowaniu Uniwersytetu Łódzkiego oraz na Faceebooku.